PdPc Aspek Seni Bahasa (Pantun Kiasan) S.P 4.2.1

Subjek; Bahasa Melayu

Tingkatan; 2 UM 2 UTM

Masa; 1.20 – 2.00 pm 2.40 – 3.20 pm

Kemahiran Bahasa	Aspek Seni Bahasa	EMK; Bahasa Nilai; Bekerjasama BBM; Antologi Budi Bahasa i-Think; Peta Buih / Peta Bulatan
Tema / Tajuk	Pantun Kiasan (Antologi Budi Bahasa)
Standard Kandungan	4.2 Memahami dan menggunakan bandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.
Standard Pembelajaran	4.2.1 Memahami, menerangkan makna dan menggunakan kata-kata hikmat dan bahasa berirama dengan betul dan mengikut konteks
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1.     Melafazkan pantun dengan nada dan intonasi yang betul. 2.     Mengenalpasti sekurang-kurangnya 2 kata hikmat yang terdapat dalam pantun dengan betul. 3.     Membina serangkap pantun yang menerangkan makna kata-kata hikmat tersebut dengan betul.
Aktiviti	1.     Induksi; Murid memberikan respon tentang serangkap pantun yang dibaca guru. 2.     Aktiviti 1; Murid melafazkan pantun. 3.     Aktiviti 2; Murid menggariskan kata-kata hikmat yang terdapat dalam pantun 4.     Aktiviti 3; Murid membina serangkap pantun secara berkumpulan menggunakan kata-kata hikmat tersebut. 5.     Penutup; Murid merumus isi pembelajaran dengan bimbingan guru.
Pentaksiran
Refleksi

Pantun Kiasan

1.     Induksi

Ular sawa meniti kayu,
Ular kapak melihat sahaja;
Mahu bertanya terasa malu,
Lelaki kacak siapakah nama.

Galakkan mereka membalas pantun.

2.     Aktiviti 1

Suruh mereka baca pantun, ikut kreativiti guru.

3.     Aktiviti 2

Kata-kata hikmat ialah kata-kata yang mempunyai makna yang bertujuan untuk memberi pengajaran, nasihat, teladan dan peringatan. Kata-kata hikmat sebahagian daripada peribahasa

Buah bacang masak serangkai

Burung dekut meniti batang

Saya dagang tidak terpakai

Macam melukut di tepi gantang = orang yang merasakan dirinya tidak penting / merendah diri

Air surut memungut bayam

Sayur diisi ke dalam kantung

Jangan diikut resmi ayam

Bertelur sebiji riuh sekampung = membesar-besarkan kejayaan atau usaha yang tidak seberapa

Sangkut terendak dekat beranda

Orang Papua anyam tak sudah

Jika tidak ada berita

Masakan tempua bersarang rendah = Setiap perkara yang berlaku pasti ada sebab musababnya

Suasa bertahil emas berbungkal

Tetapi intan tiada sesaga

Kalau kail panjang senjengkal

Usah lautan hendak diduga = Kalau ilmu sedikit jangan hendak berlawan dengan orang yang berilmu

Dang Nila memangku puan

Berembang buah pedada

Adakah gila bagimu tuan

Burung terbang dipipiskan lada = mengharapkan sesuatu yang belum pasti dapat dimilik

Guru membantu murid mengenal pasti kata-kata hikmat dalam pantun dan menerangkan maksudnya.

4.     Aktiviti 3

Pecahkan mereka kepada 5 kumpulan, setiap kumpulan ambil satu kata-kata hikmat dan bina pantun untuk menerangkan maksud kata-kata hikmat tersebut.

Contoh; Jika tidak ada berita, masakan tempua bersarang rendah

Hujan lebat basah kuyup

Memegang payung di tepi tiang

Kalau tiada angin bertiup

Masakan pokok boleh bergoyang

Kemudian arahkan mereka salin hasil kerja sendiri dan kumpulan lain dalam buku komsas.

Terima kasih